10月10日，国家督学、教育部基础教育质量监测指导委员会委员、甘肃省人民政府参事李晶一行深入梁河县，就义务教育均衡发展工作进行专题调研指导。

　　李晶一行深入小厂中学等部分农村中小学校，通过实地查看、走访师生、座谈交流等方式，把脉问诊边疆农村地区推进义务教育均衡发展工作情况，研究分析存在困难和问题，提出针对性、指导性的解决方案和措施。

　　李晶建议，在学校建设和发展中要集思广益，重视集中师生智慧，着力在校园文化建设、校园品位提升、学校内涵发展、人文精神培养、学生良好行为习惯养成上下足功夫，力争办出特色，促进教育均衡发展；要在中小学生的思想教育中注重体现“关注生命、热爱生活、体现责任”的理念，在实践中落实“为了每一个孩子体现个性，为了所有孩子体现公平”的教育均衡发展目的；在具体教育教学实践中要多钻研、多探讨、多研究学生和课程，做到因材施教，均衡分配教育资源，使每个班级具有鲜明的特色，充分体现孩子的天性和特长，促进学生全面发展；要重视在学校基础设施达标的同时，实现办学理念、办学机制、办学质量、运作方式等的达标，确保教育均衡发展工作真正落到实处；要注重在学校精细化管理、教师交流制度、办学内涵等方面下工夫，努力缩小城乡之间、学校之间的办学差距；办好家校这个“大舞台”，实现学校、社会、家庭的“大融合”，促进教育公平均衡化发展，确保义务教育均衡发展工作顺利通过国家督导评估认定。

　　（通讯员 董诗林）