原标题：大理州全面推进铸牢中华民族共同体意识进校园工作

　　近年来，大理州把学校作为对青少年学生铸牢中华民族共同体意识的主阵地，把铸牢中华民族共同体意识作为学校思想政治工作的重要抓手，把铸牢中华民族共同体意识贯彻融入办学治校、教书育人全过程，播种好铸牢中华民族共同体意识的种子，全面推进铸牢中华民族共同体意识进校园工作。

　　围绕“一条主线”，增强师生“五个认同”。将铸牢中华民族共同体意识纳入教育系统党建工作责任制和意识形态工作责任制、纳入各级各学校重要议事日程，以铸牢师生中华民族共同体意识为主线，增强师生对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党、中国特色社会主义的认同，引导广大师生听党话、感党恩、跟党走。

　　守好“两个阵地”，全面覆盖学生教育。一是以课堂教学为主要渠道，确保铸牢中华民族共同体意识“进学校、进课程、进师生头脑”。印发《关于开展铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建试点工作实施意见》，开展20所省级、州级示范学校创建工作。二是以校园活动为载体，常态化开展中华优秀传统文化教育，以课外活动、节日活动为载体，营造团结友爱共奋进的友好氛围。全面开展“行走的思政课”活动，确定“民族团结、文化传承”特色精品线路，认真落实各族青少年交流计划，通过研学旅行、跨区域实习、志愿服务、优质高中帮扶等开展铸牢中华民族共同体意识实践教育，建立健全社会、学校、家庭等多层次、多形式交流合作机制，让中华民族共同体意识入脑入心。

　　打造“三支队伍”，全面加强铸牢中华民族共同体意识队伍建设。充分发挥党组织在铸牢中华民族共同体意识工作中的引领作用和党员先锋模范作用，建立书记、校长“同讲一堂思政课”制度，组织开展针对教育行政部门管理人员的专题培训，规范和提升教师民族团结进步的教育教学水平。评选100名大理州“铸牢中华民族共同体意识优秀教师”，纳入全州铸牢中华民族共同体意识的人才数据库，为推动全州铸牢中华民族共同体意识工作提供坚实的人才保障。按不同学段配齐专兼职铸牢中华民族共同体意识教师，将铸牢中华民族共同体意识纳入考核评判教师素质能力的重要内容。（大理州民族宗教委）