原标题：“要保护利用好木府这样的重要文化地标” 

2012年，一部热播电视剧《木府风云》，让云南丽江古城中的木府家喻户晓。

木府是丽江纳西族木氏土司府衙署的俗称。这座典雅大气的明代建筑群，由明洪武十五年（1382年）传至清雍正元年（1723年）改土归流为止，见证了木氏土司300多年间维护国家统一、边疆稳定的历史，诉说着西南边疆各民族交往交流交融的故事。

明洪武十五年（1382年），明太祖朱元璋遣傅友德、蓝玉、沐英平定云南。纳西族首领阿甲阿得审时度势，率众归附中央王朝，被朱元璋赐姓“木”。

次年，70多岁高龄的木得跋涉三个月，赴南京进献丽江产的“玉马”。朱元璋十分高兴，颁旨让木氏家族“世袭土官知府，永令防固石门、镇御蕃鞑”，管理着滇川藏之间的广大区域。

在木得的影响下，历代木氏土司接续传承效忠中央、报效国家的优良传统。多位木氏土司曾到京城面圣并多次进贡。木府内的“诚心报国”“崇德”等匾额，便是木氏土司维护国家统一、边疆稳定的见证。

“忧国不忘驽马志，赤心千古壮山河。”明万历四十七年（1619年），朝廷调兵征伐辽东，木氏土司捐献万两白银作为军饷。朝廷下旨建“忠义”石牌坊，以示嘉奖。

“凤诏每来红日近，鹤书不到白云闲”，木府仪门前的这副对联，出自土司木泰的七言律诗《两关使节》。相传，这是纳西族文人写的第一首汉文诗。“凤诏”指诏书，“鹤书”指国策文诰，反映了木氏土司依照中央王朝的诏令来治守边疆的传统。

木府是边疆人民心向中央的见证，也是丽江古城中保护传承中华优秀传统文化的重要地标，府中多处建筑彰显了对儒家文化的传承，凝结着纳西、白、藏、汉等各民族能工巧匠的智慧。

进入木府之前，必经“天雨流芳”牌坊。“天雨流芳”意为“天降芳雨，润泽百姓”，也是纳西语“特恩吕返”的音译转写，意为“读书去吧”，体现了纳西族崇文重教的传统。

进入府内，衙署区、玉花园、生活区、祭祀区……功能分明的建筑群沿369米的中轴线有序排列。其中，万卷楼居于显要位置。作为木氏历代土司的读书藏书之地，万卷楼广集百家之书，史称“楼中凡宋明各善本以数万计”，除汉文书籍以外，还有大藏经、东巴经等珍贵的少数民族古籍，体现了木氏家族兼容并蓄、博览群书之志。楼上悬挂的明朝嘉靖皇帝所赐“行化边缴”匾额，是中央王朝对木氏土司文化兴边、文化治边的肯定。

万卷楼外看两层，内为三层，取山东孔庙和北京魁星楼之精华而建，楼顶形似明代书生头上的八角帽。万卷楼的斗拱为典型的汉式建筑工艺，门窗上的雕花则将纳西、白、藏等多民族的建筑工艺完美融合。

在云南土司中，历代木氏以“知诗书、好礼守义”著称，家族还出现了以木公、木增为代表的木氏作家群，《四库全书》还收录了木增所写的诗文。

木增，木得八世孙，执掌丽江府期间，推广先进农业生产技术，发展茶马互市贸易，主张开采各类矿产资源，推动经济社会发展；文化上积极接纳儒家文化，推动中原文化在云南的传播；在藏族聚居区捐资建寺，主持刊印了《大藏经·甘珠尔》，充分发挥了“辑宁边境”的作用。

以木增为主角原型的电视剧《木府风云》，便讴歌了纳西人民拥护中央、维护国家统一以及爱好和平、勇敢无畏的精神。

在木府的“忠义”牌坊前，伫立着一座2米多高的铜像。基座上两位古人，左边是木增，手捻胡须，面带微笑；右边是徐霞客，左手执卷，右手伸展。铜像基座上，刻着“情谊”二字——一位是执掌滇西的纳西族土司，一位是游历四方的旅行家、地理学家，二人在明末的滇西大地，写下相识相知的美好篇章。

徐霞客赴滇之前，挚友陈继儒致信木增，举荐其学识与勇气，木增早已心生仰慕。明崇祯十二年（1639年）正月，徐霞客到达丽江，木增以上宾之礼相待，从山河地理谈及文脉传承，从探讨中原文化到点评天下人物，二人一见如故，煮茶论道、交谈甚欢。

2015年9月，江苏省江阴市梧塍徐氏宗亲捐资打造了木、徐二公青铜像两座，一座矗立在丽江古城，另一座矗立在江阴徐霞客故居，讲述着两人的友谊，也见证着中原文化与边疆文化的交融。

1996年，木府在丽江地震中遭受重创。在党和政府的关心关怀下，汉、纳西、白、藏等多个民族的工匠团结协作，重现了木府500多年前的历史原貌，为丽江古城成功申报世界文化遗产作出了重要贡献。

近年来，丽江市紧扣铸牢中华民族共同体意识主线，深入挖掘木府蕴含的维护国家统一、民族团结、各民族“三交”的史实和内涵，引导市民、游客深刻感受自古以来中原与边疆的政令相通、文脉相连、情感相亲，让“四个与共”“五个共同”的理念深入人心。

2025年3月，习近平总书记在丽江古城考察时走进木府，察看木府主要建筑，参观纳西族东巴文化研究成果展示。他强调，要保护利用好木府这样的重要文化地标，保护传承好中华优秀传统文化，引导各族群众自觉铸牢中华民族共同体意识，不断推进中华民族共同体建设。

从古代世袭土司府邸到如今的重要文化地标，木府这颗多民族交融的璀璨明珠，正以深厚的历史积淀和文化底蕴，发挥民族团结进步示范教育基地和各民族“三交”的展示窗口作用，激发市民和游客爱祖国爱家乡、珍视民族团结的情怀，诠释着推进中华民族共同体建设的时代命题。