原标题：石榴花红映校园——永胜县民族中学的“共融”答卷

每天大课间，音乐在永胜县民族中学操场响起，身着彝族、傈僳族、白族、纳西族等各民族服饰的学生们手拉手围成同心圆，踏着同一支舞步。阳光下，他们的笑容比服饰更耀眼，宛如一颗颗紧紧抱在一起的石榴籽。

“我们用富有民族特色的‘打跳’替代传统的广播体操，这一做法由来已久。结合傈僳族、彝族的舞步、曲调后，节奏有快有慢，深受学生喜爱，大家参与的积极性很高。”永胜县民族中学校长芮高明介绍说。

永胜县民族中学成立于1983年，是省定25所全寄宿制民族中学之一。现有初中部和高中部共60个教学班，2570名学生中有彝族、傈僳族、壮族、回族等民族学生1638人。2023年，学校被遴选为省级“铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建试点”。

面对各族学生多元的禀赋，学校在高中部推行“三段式”培养模式，即一部分学生专攻文化高考，有艺体兴趣及潜力的学生进行艺体生特长培养，其余学生进行单招培养，为各族学生实现自己的人生理想铺路搭桥。

“近年来，学校的教育教学成绩不断攀升，2025年中考和高考再创佳绩，初中部再获丽江市第一，高中部成绩创建校以来新高。”芮高明说，越来越多的学子希望来学校就读。

如何将铸牢中华民族共同体意识教育有机融入学校教育教学的全过程？在这项课题面前，学校以切实行动，交出了一份属于自己的生动答卷——

推动中华优秀传统文化进校园走深走实，创新民族团结进步主题活动载体，通过设置“民族艺苑”，让各族学生在动手实践中感受中华优秀传统文化的深厚底蕴，“滴灌式”加强民族团结进步教育。同时，建设舞蹈室、美术室、计算机室等功能室，让各族学生在共同爱好中打破隔阂、深化友谊。

充分利用横幅、展板、宣传标语、校园广播等载体，加大民族团结进步教育的宣传力度；开展国旗下的讲话、征文活动、“传承民族文化”主题晚会、“同心共筑中国梦”歌咏比赛等系列活动，在民族团结进步宣传教育活动月和国庆、元旦等重要节点，开展联谊会、黑板报比赛、文艺汇演等活动，让各族学生接受优良道德的熏陶、民族团结进步的浸润。

铸牢中华民族共同体意识，既要向内扎根，也需向外眺望。

2025年6月，上海市市东实验学校骨干教师团队到学校开展为期3天的教育交流指导活动，涵盖示范课展示、学科讲座、班主任经验分享及特色课程研讨，为两地教师搭建了深度互学的平台，进一步深化沪滇教育协作，促进优质教育资源共享。

当夜幕降临，火把节晚会的篝火被点燃，各族学生围坐在一起，火光映照着他们的脸庞。这温暖的篝火，仿佛铸牢中华民族共同体意识的“光芒”——它由校园里每日的共舞、共学、共乐所点燃，照亮学子们脚下共同奔赴的前路。（记者 陈慧君）