原标题:立足人民本位 推进民族学学术话语大众化
作者:王俊
习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上明确指出:“不断推进学科体系、学术体系、话语体系建设和创新,努力构建一个全方位、全领域、全要素的哲学社会科学体系。”加强话语体系建设,既是学科体系与学术体系的重要体现,也是彰显学术前沿活力、提升国际软实力的关键所在。民族学作为哲学社会科学的重要支撑学科,其话语体系建设需立足人民本位,推进学术话语大众化。
民族学学术话语大众化的时代之需
推进民族学学术话语大众化,是将严谨的民族理论、学术观点和规范的政策表述,转化为各族群众易懂、易记、易传播的通俗话语、生活话语与情感话语。这既是学科顺应时代发展的必然选择,更是凝聚民族共识、拓宽传播边界的现实所需。
首先,推进学术话语大众化,能够打破学术圈层的话语壁垒,将多元一体格局、“五个认同”“四个与共”等核心理念,从学术课堂与政策文件中走向大众,让学术研究更贴合中国民族工作实际,夯实学科发展的群众根基与理论根基。
其次,推进民族学学术话语大众化,通过将较为抽象的学术概念转化为群众可感知、可理解的日常话语,能消除“圈内热、圈外冷”的传播失衡现象,让铸牢中华民族共同体意识等核心思想深入基层、深入人心。同时,大众化话语以各族群众的生活实践、情感共鸣为基础,能够增强各族群众对民族政策、民族理论的认同感与归属感,为新时代民族地区和谐稳定、各族群众同心同向发展凝聚广泛思想合力。
最后,推进民族学学术话语大众化,能够推动话语表达从“学术化”向“生活化”转变、话语内容从“单向宣讲”向“鲜活叙事”转变、话语传播从“单向输出”向“双向互动”转变。通过短视频、融媒体平台、民俗文化活动等多元载体,将民族学学术成果转化为群众喜闻乐见的传播内容,能够拓宽话语传播的覆盖面与渗透力。同时,通过深度挖掘各民族交融共生的历史故事、民俗文化、典型事迹,能够彰显中华优秀传统文化的魅力,提升民族文化的传播力与影响力,增强中华文化的认同感与凝聚力。
民族学学术话语大众化的基本原则
推进民族学学术话语大众化,绝非简单将学术理论口语化、随意化,更不能偏离民族工作正确政治方向。
第一,坚持马克思主义为指导,是推进民族学话语体系大众化的首要原则。建构民族学大众话语,必须始终坚持马克思主义民族理论不动摇,牢牢紧扣铸牢中华民族共同体意识工作主线,坚守民族平等、民族团结、各民族共同繁荣发展的核心立场。坚决摒弃错误民族叙事、片面化历史解读与西方偏颇民族思潮影响,抵制历史虚无主义、民族分裂思想等错误言论,在通俗易懂的同时坚守思想内核与政治本色。
第二,坚持民族性与时代性深度融合原则。立足中华优秀传统文化、各民族特色民俗文化、边疆交融历史文化,深度挖掘民间历史故事、家风家训、民俗谚语、民间歌谣等优质话语资源,让大众话语彰显鲜明的民族特色与文化底蕴。同时,紧密贴合新时代民族地区乡村振兴、民生改善、文旅融合、基层治理等具体实践,赋予民族大众话语全新的时代内涵,让民族学大众话语既扎根历史、又立足当下,既传承文化、又引领时代。
第三,恪守通俗化与精准化辩证统一原则。一方面,要运用群众喜闻乐见的语言形式、贴近生活的表达风格开展话语传播,将抽象化的学术概念、规范化的政策条文转化为家常话、乡土话、通俗话,让群众听得懂、愿意听、记得住。另一方面,要严守理论边界、精准传递核心要义,准确阐释铸牢中华民族共同体意识、“五个认同”“四个与共”等核心理念的科学内涵,确保民族学大众话语既通俗易懂、又科学精准。
民族学学术话语大众化的实践路径
推进民族学话语体系大众化,必须立足民族学学科特质与民族地区基层实际,从话语转化、内容塑造、传播创新维度精准发力,构建全方位、多层次、接地气的实践体系。
第一,推进学术话语通俗化转化,搭建理论通向群众的语言桥梁。通过组建专业转化团队,组织民族学领域专家学者、民族工作一线干部、语言学专家联合开展核心概念通俗释义工作,将抽象学术概念转化为“各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起”等群众易懂的通俗表达,打通理论传播“最后一公里”。
第二,深挖基层鲜活叙事资源,丰富民族学话语体系大众化的核心内容。要全面搜集整理各民族守望相助、携手共建、同心致富、共护家园的真实故事,记录各族群众在生产生活中交往交流交融的生动场景,挖掘民族团结典型人物与感人故事,为话语内容创作提供鲜活素材。同时,系统整理各民族交融共生的民间历史故事、神话传说、非遗等本土文化资源,提炼其中蕴含的民族团结、和谐共生、互助友爱等核心理念,以温情故事阐释民族理论内涵,以真情实感凝聚基层民族团结思想共识。
第三,创新多元传播载体,拓宽大众话语传播渠道。构建线上线下融合的多元传播载体,推进民族学话语体系大众化。充分依托新媒体平台、短视频账号、微信公众号、微博、直播平台等新型传播阵地,打造群众喜爱的大众化传播作品,增强话语的吸引力与传播力,不断扩大话语传播覆盖面与社会影响力。
(作者单位:云南省社会科学院)


