充满活力的校园

　　5月，迪庆藏族自治州香格里拉市五境乡小学绿树成荫，很多叫不出名字的花儿，在温暖的阳光里争奇斗艳，随风摇曳，成为校园里一道迷人的风景。课间休息时间，运动场上活跃着学生们矫健灵活的身影，为校园增添了无尽的活力。

　　“对这些孩子们来说，需要的不仅仅是知识，还有爱。”五境乡小学校长王丽华说，学校改造校园环境，建设绿美校园，为学生们提供良好的成长条件，同时注重校园文化建设，让师生之间、学生之间多交流、多沟通，增进情感、增进团结。学校成立了36个兴趣小组，满足学生不同的兴趣需求，让学生得到全面发展。

　　五境乡小学构建了寄宿制学校五级管理制度，校长为主要负责人，以值周领导、政教主任、部门负责人、班主任、值班老师为成员，形成全天候、全方位、全过程的服务保障体系，负责学生们的衣、食、住、学，做到环环相扣不留空缺。“教书用心，育人用爱。无论生活还是学习，我们都努力把学校变得像一个家，让家长放心，让学生安心。”王丽华说。

　　学校环境和设施的不断改善，使得学生们越来越喜欢校园。“儿子9岁，今年上3年级，很喜欢住校。”五境乡仓觉村麦地小组村民秀英告诉记者，孩子很快适应了寄宿生活，而且变化很大，学会了独立和分享，性格变得活泼开朗，喜欢打篮球，养成了好习惯。

　　“学生们刚进学校时，由于学习和生活习惯各不相同，我们重点进行行为习惯养成教育，让他们在短期内适应学校生活，讲文明、讲礼貌、讲卫生，学会独立生活。”王丽华说，每天利用课余时间，老师对学生进行细心辅导，耐心纠正不良习惯，洗漱、吃饭、内务整理等方面也手把手地教，在思想道德、行为规范、心理辅导等方面给予学生教育和引导。每间宿舍选出寝室长，让学生自己参与宿舍管理，培养他们自我管理、自我监督的能力。因地制宜探索开展校园活动的多种路径，让校园生活丰富多彩，助力青少年成长。王丽华说：“每个孩子身上都有闪光点，我们要创造更多更好的条件，让他们健康成长。”

　　“现在的孩子太幸福了！”仓觉村吉史卡小组村民阿几乐呵呵地说，她的两个孩子都在学校住校，有老师专业的辅导，不用操心孩子写作业，给家长减轻了很多负担，也能放心地在村子周边做点小生意挣钱补贴家用。看到孩子充满朝气和活力，阿几满是欣慰。

　　五境乡小学发生的巨大变化，离不开当地党委、政府的支持和社会的帮助。“在教育上，我们始终坚持‘三个优先’，即在研究制定发展和年度计划时，把教育摆在优先地位；在制定年度经费计划时，优先保证教育事业的需要；在具体开展工作时，优先安排部署教育工作。”五境乡党委书记杨春生说，为进一步提高全乡义务教育巩固率，制定了符合乡情的教育工作制度，建立了五境乡领导干部联系学校制度，让“该入学的一个不少、已入学的一个不走”。目前，五境乡学生义务教育巩固率达100％。

　　让孩子爱上学校，感受家的温馨，五境乡小学330多名寄宿学生在关爱中茁壮成长。“如今，党的惠民政策照耀雪域高原，不仅全面实施15年免费教育，每个学生还享受了高原农牧民生活补贴。各族群众在不增加教育成本的前提下，尽享教育改革成果，乡村教育大有可为，农村孩子未来可期。”王丽华说。

　　云南网记者 张帆 彭少杰