原标题：普洱市宁洱县“四以四为”推动青少年铸牢中华民族共同体意识教育走深走实

　　近年来，普洱市宁洱县切实扛起使命担当，推动青少年铸牢中华民族共同体意识教育再上新台阶。

　　以党建为引领，夯实思想基础。各学校党组织始终坚持和加强党的全面领导，准确把握习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想及考察云南重要讲话精神，以铸牢中华民族共同体意识为主线，大力弘扬民族团结誓词碑精神，深入持久开展民族团结进步创建工作，将民族团结进步教育纳入校园思想、文化建设等方面，贯穿立德树人全过程，融入教育教学各环节。将党的民族理论、民族政策、铸牢中华民族共同体意识及民族团结誓词碑纳入党委（党组）理论学习中心组、各级党组织理论学习、教师各类培训、学生思想政治教育的必修课内容，不断提高各族师生“五个认同”，夯实铸牢中华民族共同体意识的思想基础。

　　以节日为契机，深化宣传教育。宁洱县各学校常态化利用民族团结教育宣传月、五四青年节、“六一”国际儿童节及传统节日开展铸牢中华民族共同体意识橱窗评比、国学经典诵读比赛等教育活动。通过挖掘传统节日内涵，展现传统节日魅力，增强节日活动的广泛性、吸引力、感染力，引导全县各族学生积极参与体验节日习俗、展现中国精神、增进文化自信，使节庆活动成为铸牢中华民族共同体意识、增进民族团结的重要途径。

　　以活动为载体，提升教育成效。发挥实践活动的引导激励作用，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题，结合县情、立足学校，打造“8个一”特色教育活动。讲好“一块丰碑故事”。结合民族团结誓词碑内容，深挖民族誓词碑背后的故事，弘扬民族团结誓词碑精神。开展“人人会讲一个民族团结故事”“民族团结誓词碑故事宣讲”等活动，增强师生对中华民族的认同。办好“主题黑板报”。组织开展以“铸牢中华民族共同体意识”为主题的黑板报比赛，进一步推动“铸牢中华民族共同体意识”走进同学们的心里，引导同学们自觉做铸牢中华民族共同体意识的推动者、践行者。做好“主题升旗”。每学期组织以铸牢中华民族共同体意识为主题的升旗仪式，在润物细无声中进行民族团结进步教育，让民族团结进步理念、铸牢中华民族共同体意识入脑入心。跳好“民族团结舞”。利用大课间学习传承中华民族优秀传统舞蹈，充分展现各族学生团结一心，共创和谐的精神面貌，目前已常态化、规范化。唱好“民族团结歌”。开展“中华民歌经典传唱”活动，把歌曲唱响整个校园，并将歌声传播到校园之外。上好“专题思政课”。开设民族团结进步专题教育思政课。通过开展民族团结教育，促进各族学生之间的交流，引导各族学生相互尊重、相互欣赏，相互学习、相互借鉴，进一步铸牢中华民族共同体意识。开办“专题讲座”。邀请校外专家团队进校为全校师生开展铸牢中华民族共同体意识主题宣讲、专题培训，增强师生的民族团结意识，铸牢中华民族共同体意识，增强师生的凝聚力和向心力。组织“特色研学”。组织各年级开展课外研学、研讨，形成学校民族特色研学课程。并将“走进民族团结园”作为每一届新生入校时的必修课研学活动。

　　以课堂为渠道，融入民族教育。充分发挥课堂教学的固本强基作用，各级各类学校借助主题班会宣讲党和国家的民族政策、法律法规。把民族团结教育和“五个认同”宣传教育结合起来。发挥网络育人的最大增量作用，通过同步课堂、双师讲堂等推动各族学生“同上一堂课、同唱一首歌、同读一本书”。系统构建课程体系，创新教学方法，精心设置思政、语文、党史学习教育和中华民族文化魅力课程。依托丰富的民族文化资源，开创“石榴花开”民族特色课程体系，依托乡村学校少年宫开展兴趣活动培养特长，开设芦笙、三弦、“咔哆呀呢”双语教学课程、民族特色手工绘画课程，民族特色歌舞课程。（宁洱县民宗局）