一幅幅独具特色的墙绘，绘出了民族团结的新风尚；一个个精彩纷呈的文艺活动，展示了心手相连的民族情……走进临沧市沧源佤族自治县职业技术学校，处处呈现出民族团结进步的氛围。

　　近年来，沧源职业技术学校坚持以创建铸牢中华民族共同体意识教育示范校为着力点，推动民族团结进步教育进校园、进课堂，先后荣获“全国学校艺术教育先进单位”“云南省民族团结先进单位”“云南民族优秀文化教育示范学校”“全省铸牢中华民族共同体意识教育示范学校”等荣誉。

　　创新教学模式 抓实教育引导

　　沧源职业技术学校将铸牢中华民族共同体意识纳入学校教育教学、精神文明建设、师德教育和行为规范教育的全过程。坚持理论和实践相统一，用科学理论培养人。利用《民族常识理论》《佤族习俗与礼仪》等教材，开展民族团结进步教育，并在各专业课程教学中融入铸牢中华民族共同体意识教育内容，组织开展“民族政策”“民族理论知识”等主题班会，不定期开展书法、绘画、写作、演讲等比赛活动，教育引导学生爱党、爱国、爱家乡。

　　同时，学校以专业课堂和校园文化为载体，让活动形式更加丰富。强化民族音乐与舞蹈特色专业建设，以课堂学、校园演、校外展的形式传承民族文化；针对教师和学生广泛开展“铸牢中华民族共同体意识理论知识专题培训”及“铸牢新时代青少年中华民族共同体意识讲座”，每学年组织开展“中华优秀传统说课比赛”“青年教师课赛”，营造铸牢中华民族共同体意识的浓厚氛围。

　　组织开展教科研活动，根据现有专业设置10个学科组，各学科组每周至少进行1次学科组集体教研活动，并根据课程设置进行集体备课，将“思政元素”和铸牢中华民族共同体意识教育有机融入教学设计中，确保铸牢中华民族共同体意识教育在教学工作中得到落实。

　　打造特色亮点 营造浓厚氛围

　　沧源职业技术学校创作推广佤族韵律操，每学期组织开展傣族、彝族、拉祜族等民族的打跳活动，在传承各民族传统文化中，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化深入到教育教学全过程。

　　大力营造民族团结进步浓厚氛围，不断规范校园文化宣传阵地建设。在学校大门内侧建立木鼓房，增加校园四周党建知识、民族文化教育宣传栏，投建开放式民族文化器乐室、民族服饰陈列室、佤族织锦工艺传承活动室，让铸牢中华民族共同体意识浸润到校园各个角落，有效促进和谐繁荣的校园环境。

　　“我们不断整合现有资源，结合民族与地方特色，大力开展佤族艺术教育及研究工作。”学校负责人介绍，近年来，学校以民族艺术为特色和优势，职业技术学校培养了一批基础扎实、特色鲜明、符合社会需求的艺术人才，原创佤族舞蹈《颂耕》《贺玲》《涅秧》、佤族茶艺《佤山“枉腊”》、佤族织锦技艺等均在云南省技能大赛上获奖；合唱《薅秧歌》在2023年临沧市“青春临沧”合唱比赛中获得最佳形象奖。通过创建铸牢中华民族共同体意识教育示范校，“团结之花”开满了校园，描绘了校园现代化建设的新蓝图。

　　云南网通讯员 关汪武 杨兴云