作者：杨盼

　　9月25日，省委书记王宁赴宁洱哈尼族彝族自治县宣读习近平总书记给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代的回信，指出要牢记重要嘱托，续写誓词碑故事，把习近平总书记为云南擘画的美好蓝图变为幸福实景。9月27日，习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的讲话中进一步指出：“加强中华民族历史和中华民族共同体理论研究和宣传阐释，积极开展对外人文交流，讲好中华民族共同体故事。”当前，我省民族工作稳步推进，大中小学铸牢中华民族共同体意识教育生动开展，民族团结进步的云南故事进一步传播。持续写好铸牢中华民族共同体意识的云南篇章，要强化思想引领、注重历史文化教育和深化大中小学一体化实践，以高质量民族工作为中国式现代化的云南篇章凝聚精神力量。

　　强化思想引领。作为马克思主义民族理论中国化时代化的最新理论成果，铸牢中华民族共同体意识是新时代党的民族工作的“纲”。对铸牢中华民族共同体意识保持思想上的清醒和理论上的坚定，才能指引民族团结进步事业稳步向前。认真学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，特别是以习近平总书记在全国民族团结进步表彰大会上的重要讲话为引领，推动铸牢中华民族共同体意识入脑入心，才能为云南各民族共赴中国式现代化的新征程奠定思想根基。铸牢中华民族共同体意识作为一项系统性、基础性工程，需要以理论夯实各民族血脉相融、信念相同、文化相通、经济相依、情感相亲的基础。在中华民族共同体意识理论的学理化阐释和体系化构建方面，深入挖掘和整理云南各民族交往交流交融的历史进程，融入科学揭示中华民族以及中华文明的形成规律、历史经验和时代价值的整体研究和系统实践，特别是在加强新时代党的民族工作理论武装方面，以“两个结合”的内在机理为基本逻辑，将马克思主义民族理论与云南民族团结进步事业相结合，与中华优秀传统文化和多彩民族文化相结合，为新征程上党的民族工作高质量发展注入不竭动力。

　　注重历史文化教育。厚重的中国史，是各民族交融汇聚形成的一部中华民族发展史，是各民族共同缔造、推动发展和一同巩固的伟大祖国的历史。铸牢中华民族共同体意识的史料体系为中华文明的包容并蓄、各民族经济上的相互依存、情感的相互亲近等提供了基本依据，是中国共产党推动民族团结进步事业的初心映照。正确的历史观是铸牢中华民族共同体意识的前提和目标，加强历史文化教育是铸牢中华民族共同体意识的重要组成部分，也是建设中华民族现代文明、不断构筑中华民族共有精神家园的现实需求。在世界文化激荡的时代背景下站稳脚跟，要坚持“以史带论、史论结合”的正确方法论，引导全社会树立正确的中华民族发展史观，站稳政治立场和人民立场。要更加注重对青少年加强历史文化教育，以中华优秀传统文化教育滋养为载体，全面推广普及国家通用语言文字，全面推行使用国家统编教材，把中华民族共同体意识植入孩子们的心灵。要遵循青少年认知特点和身心发展规律，通过学校、家庭和社会教育的联动，推动中华优秀传统文化的宣传教育，常态化开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的分众化、互动式、精准性主题活动，推动青少年感受厚重的历史积淀、养成不屈的民族精神和传承中华文明的自觉意识，为培育和打造融入民族团结进步事业的时代新人持续发力。

　　深化大中小学铸牢中华民族共同体意识一体化实践。新时代云南以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，民族团结进步事业成绩斐然。写好普洱民族团结誓词碑的时代新篇，要继续深化大中小学铸牢中华民族共同体意识的实践，系统建设一体化工作机制，有效推动实践落地见效。利用好“有一种叫云南的生活”这一品牌，挖掘多民族聚居、多文化交融孕育而成的民族文化资源、“五美”共促的生态文明建设举措、独龙族“一跃千年”的幸福密码、非物质文化遗产背后的“云南精彩”等丰富素材，在教学改革研究、集体教研、师资培训、案例开发和本土教材编写等工作方面做出新进展和新成效。不断深化铸牢中华民族共同体意识教育在大中小学螺旋式上升、循序渐进的规律认识，形成典型经验和一体化创建模式并进行推广应用。打造云南省在大中小学一体推进铸牢中华民族共同体意识教育方面的先进经验和做法，扩大影响力和辐射面，助力民族团结进步示范区建设。

　　只有持续加强对铸牢中华民族共同体意识的思想引领和工作实践，才能让民族团结的佳话代代相传，把中华民族共同体意识融入血脉，激励云南各民族共守祖国疆土、共建美好家园，续写好誓词碑的故事，让民族团结进步之花越开越绚烂，为云南建设民族团结进步示范区贡献力量。

　　[作者系云南中医药大学党委宣传部部长；本文系省委宣传部关于2024年度云南省“双百双进”活动调研项目——“新时代高校思政课讲好中国故事的路径研究”（项目编号：2024SBSJ14YB）的阶段性成果]