原标题：临沧市沧源县“三力”齐发推进铸牢中华民族共同体意识教育走深走实

　　近年来，临沧市沧源县深入挖掘“班洪抗英”“班老回归”“班洪四大嫂”“佤山抗日”等红色基因与民族团结历史记忆，创新打造“理论+现场+研讨+访谈”四位一体的铸牢中华民族共同体意识宣传教育模式，以“三力”构建富有边疆特色的教育长效机制，生动诠释“党的光辉照边疆，边疆人民心向党”的实践内涵。

　　在课程体系构建上，着力提升教育“保障力”。坚持以“四个特别”标准为根本遵循，锻造忠诚干净担当的高素质宣讲队伍。聚焦党的民族政策，融合理论、历史与现实需求，系统挖掘地方红色资源。通过市、县、乡三级联动集体备课，组织教师深研宣讲重点、提纲与计划，并邀请专家教授指导内容结构与教学方法。精心打造《三封书信：边疆人民心向党的历史印证》《团结抗敌守国土：班洪抗英的历史传承》《铭记班老回归：厚植家国情怀》《弘扬“班洪四大嫂”奋斗精神》《翁丁：千年蝶变》《学习“时代楷模”鲍卫忠：司法为民显忠诚》等“6+1”特色课程，以本土资源教育本土干部群众。开展全覆盖“基层大宣讲”1185场，覆盖10个乡镇、95个村组（社区）6.89万人次，让铸牢中华民族共同体意识深入寻常百姓家。

　　在现场教学推进中，着重增强教育“感染力”。以云南省铸牢中华民族共同体意识教育实践基地（班洪爱国主义教育基地）为核心，深入宣传习近平总书记给沧源县边境村老支书们的重要回信精神，讲述边疆各族群众团结御辱、守卫国土的壮举，铸牢“五个认同”，强化中华民族自豪感、归属感与幸福感。建立县委党校联合班洪“三好”边境党校、辐射5个乡镇党校的“党校联合体”，推进师资共建、资源共享、管理协同，串联15个教学点，开发融合“干部教育+乡村振兴+民族团结+基层治理+强边固防+先进典型”的“三边三好”教学路线。2024年以来，基地开展现场教学400场，覆盖干部达10698人次。

　　在应用实践深化层面，强化教育“推动力”。深研党的民族理论政策，结合“傣族让坝、佤族让山”“佤族汉族是一家，九老九代不丢伴”等凸显铸牢中华民族共同体意识的临沧故事开展宣传教育，用接地气、有生气、富有吸引力感染力的话语把党的创新理论讲清楚，促进各民族像石榴籽一样紧紧抱在一起。以情景模拟、访谈教学、案例教学、桌面推演等为突破口，开发各类专题课程70余门，《坚持人民至上》等4堂课被评选为云南省学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想精品党课；编写出版《我们都是收信人》《三好临沧》本土教材建设取得新突破；《牢记“三好”嘱托 争做“三好”示范》等推荐上报的典型案例入选省级案例库，为践行新时代“三好”建设神圣使命凝心聚力。创新开展“我为家乡讲堂课”活动，建立开放式师资储备机制，有效拓展铸牢中华民族共同体意识宣传教育师资来源，围绕“基层各民族交往交流交融”“文化活动增强共同体意识”等议题研讨，学员结合实际各抒己见，分享经验，提出学校教育课程设置创新想法，教师引导点评，拓宽学员思路，激发思维火花。邀请边境村老支书、全国民族团结进步模范个人等作为嘉宾，就处理民族关系热点难点问题与学员面对面交流，分享农村民族团结进步教育经验，提出民族地区产业发展思路。在教学实践中，以“幸福边境杯”青少年足球邀请赛为契机，吸引市内外青少年到班洪开展寻访革命先辈、“行知学堂”等活动，通过打卡参观、寻访研学、分享交流等方式，引导各族青少年将思想认同转化为行动自觉。依托“榕树下的党课”“院坝会议”“微党课”等形式广泛深入宣传党的民族理论政策，让“四个与共”的共同体理念根植于各族人民心中，汇聚起“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”的强大合力。（临沧市民族宗教委）