原标题：铸牢中华民族共同体意识教育的云南实践

　　近年来，云南省深入学习贯彻习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想以及考察云南重要讲话重要指示精神，认真贯彻落实中央民族工作会议、全国民族团结进步表彰大会精神，坚持把铸牢中华民族共同体意识作为云南各项工作的主线，常态化开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育，不断增强全省各族干部群众的“五个认同”，夯实建设全国民族团结进步示范区的思想基础。

　　构建常态化宣教工作机制

　　省委统战工作领导小组出台《云南省深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施意见》，省委、省政府联合下发《关于以铸牢中华民族共同体意识为主线 推进新时代云南民族工作高质量发展的实施意见》，构建形成新时代云南民族工作格局。

　　省委统战部、省民族宗教委、省委宣传部、省教育厅等7部门制发《关于开展铸牢中华民族共同体意识宣传教育的通知》，提出了9项具体工作措施，压实各单位责任，发挥各领域优势，推动铸牢中华民族共同体意识宣传教育进机关、进学校、进企业、进社会组织，形成制度化、常态化的宣传教育工作机制。建立了民族工作委员制及民族工作协调机制，分别涵盖32家委员单位和21家成员单位。

　　扎实开展党员干部教育

　　列入必修课程。将铸牢中华民族共同体意识作为各级党校、干部学院、社会主义学院等党员干部教育培训的必修课，省委党校开发铸牢中华民族共同体意识课程体系，精心编写课程教材，打造“核心课程+主干课程+拓展课程”课程库。在“学习强国”云南学习平台、“云南干部在线学院”持续开设专题专栏，为党员干部提供日常学习资源。

　　纳入必学内容。各级各部门党委（党组）将铸牢中华民族共同体意识教育纳入年度政治理论学习的重要内容，并纳入各级各类干部、党员教育培训工作规划，纳入全省新录用公务员初任培训及省级机关处级公务员任职培训教学内容。以县处级以上领导干部为重点，面向全体党员和干部开展铸牢中华民族共同体意识教育培训。

　　开展主题宣讲。组织云南省铸牢中华民族共同体意识宣讲团、省委宣讲团、云岭青年宣讲团成员，采用宣讲报告会、专题辅导讲座、基层小分队宣讲及点单宣讲等多种形式开展“牢记习近平总书记嘱托 铸牢中华民族共同体意识”主题宣讲，实现对机关、企业、院校、基层乡（镇）等单位宣讲全覆盖。2025年共开展主题宣讲95场次，覆盖人数3.5万余人，努力营造浓厚的民族团结进步氛围。

　　积极推进国民教育

　　加强政策保障。省教育厅、省民族宗教委等省级11部门联合印发《云南省加强学校铸牢中华民族共同体意识教育的实施方案》，制定16项推进学校铸牢中华民族共同体意识教育的工作措施，保障铸牢中华民族共同体意识教育有章可循、有规可依。省委统战工作领导小组印发《云南省深入开展铸牢中华民族共同体意识教育的实施意见》，明确要求将铸牢中华民族共同体意识教育充分融入大中小学思政课和思政课程建设，并作为学校办学质量评价内容。全省教育系统10个单位被命名为“全国民族团结进步示范单位”，179个单位被命名为“全省民族团结进步示范单位”。

　　融入课堂教学。根据不同学段学生特点开展教育，小学高年级阶段充分发挥思政大课堂作用，初中阶段依托道德与法治等课程开展教学，高中阶段开设铸牢中华民族共同体意识教育专题课，增强学生“五个认同”。省教育厅每年统一采购并发放《中华民族大家庭（小学版）》《中华民族大团结（初中版）》国家统编教材，确保“课前到书、人手一册”；推动高校使用国家统编《中华民族共同体概论》教材，全省92所高校中，86所开设了公共必修课或选修课，其余6所在思政课中融入铸牢中华民族共同体意识教育。各级各类学校认真落实小学高年级和初中开展民族团结进步课程不少于12学时，学校党组织书记或副书记每学期至少开展1次铸牢中华民族共同体意识教育课的要求。省教育厅推出“张桂梅思政大讲堂”教育品牌课，编撰铸牢中华民族共同体意识教育课堂教学典型案例集，摄制相关教育微视频供学校教学使用；支持高校铸牢中华民族共同体意识研究基地开展理论及实践问题研究，每年推出理论文章20余篇。

　　搭建多元平台。省级层面创建命名铸牢中华民族共同体意识教育示范学校304所，命名云南民族博物馆、云南陆军讲武堂等20家铸牢中华民族共同体意识教育实践基地，每年研学人数达10万人次以上。每年定期举办铸牢中华民族共同体意识教育教学竞赛、说课比赛、演讲比赛，形成以赛促教、以赛促学的良好教育机制。持续开展面向各级各类学校师生的铸牢中华民族共同体意识教育主题征文活动。在6所高校举办民族团结进步示范本科班，在读学生全部实行混合编班、混班教学、混合住宿，积极营造各族学生共同学习生活的环境氛围。2022年以来，推进实施“各族青少年交流计划”，全省已有3.75万余名各族青少年开展跨区域、全方位、多样化双向交流活动。

　　厚植校园文化。支持学校结合历史沿革、地理区域、校园景观、公共空间等实际，把中华文化符号和中华民族形象融入校园文化建设，如曲靖市、楚雄彝族自治州开展“中华优秀传统文化进校园”系列活动，临沧市、文山壮族苗族自治州、红河哈尼族彝族自治州、普洱市等边境州（市）校园文化墙突出“建设好美丽家园，维护好民族团结，守护好神圣国土”等内容。此外，全省各级各类学校通过校训、校歌、校刊、板报、校园广播等载体，潜移默化宣传党的教育方针和民族政策，强化各族师生对中华文化的认同。

　　抓好教师培训。省教育厅注重师资培养，打造过硬教师队伍。2024年起，省教育厅实施教师培训“小学期”制度，统筹“中小学国培计划”“义务教育青年教师培训计划”等班次，将铸牢中华民族共同体意识列为重要培训内容；省民族宗教委联合省教育厅每年举办高校《中华民族共同体概论》师资培训班，重点培养高校中青年骨干师资队伍；在8个边境州（市）全域、25个边境县（市）开展“铸牢中华民族共同体意识教育边境行”系列活动，提升教师铸牢中华民族共同体意识宣传教育水平。

　　创新实施社会教育

　　实施“红旗飘飘”工程，增强守土固边意识。以边境县市、乡镇、村组为重点，深入实施“红旗飘飘”工程，探索建立“村（居）民小组月评、村（社区）季评、乡（镇）季度通报、县级评比”的四级评比制度，提升党员、群众“身处边疆、为国守边”的自豪感和荣誉感。如马关县将“红旗飘飘”作为每日清晨的首要仪式，确保党旗、国旗在边境村寨、联防所、执勤点高高飘扬，群众每日自发检查国旗状况，及时更换破损、褪色旗帜，使“中国红”成为边境一线最鲜明的底色，让边境群众在每日生产生活实践中强化守边固边自觉。

　　以文化人，实现精神相依。“十四五”以来，实施少数民族优秀文化保护传承工程和精品工程项目1239个，编纂《中华民族交往交流交融史料汇编·云南卷》《中华文化符号·撷英云南》等，推出《澜沧水长》《太平有象》等一批民族文化精品，在云南民族文化宫长期展出“铸牢中华民族共同体意识云南实践展”“中华文化认同云南主题展”“构筑各民族共有精神家园云南主题展”，不断增强各族群众对中华文化的认同。创新开展374个边境幸福村建设，建设完成85个民族传统文化生态保护区，推出162条旅游促“三交”路线，将用3年时间打造1000个“和和美美一家人”互嵌式社区。建成一批特色鲜明的铸牢中华民族共同体意识文化主题公园、主题街、主题教育馆等，将“五个共同”融入策展、布展、讲解、宣传全过程，提供场景式、沉浸式、交互式学习体验，积极搭建各族干部群众“融”的平台。定期举办少数民族传统体育运动会、民族民间歌舞乐展演等文体活动，持续开展民族自治地方成立逢十周年庆典，将铸牢中华民族共同体意识主线贯穿“我们的节日”节庆活动，深化“百家宴”“结对子”等群众交流联谊活动，让各族群众像石榴籽一样紧紧抱在一起。

　　强化宣传教育，浸润容融环境。加强各级融媒体中心建设，广泛凝聚政府网站、政务新媒体、主流新闻媒体等传播合力，建立铸牢中华民族共同体意识教育宣传矩阵，推出一批个性化、可视化、互动化传播的融媒体产品。每年至少组织1次中央媒体和省级主流媒体云南行活动，累计推出原创稿件500余篇，组织实施“团结花开彩云南”“千里边疆国旗飘”等主题宣传活动，策划推出“籽籽同心 花开云岭”“融美云南‘嗨’起来”等网络活动。办好《今日民族》及系列新媒体，“十四五”以来阅读量超过200万人次。在云南卫视制作播出铸牢中华民族共同体意识公益宣传片，制播《构筑中华民族共有精神家园》《新时代云南民族影像志——团结进步的足音》等20余部宣传片和系列微视频。如今的云南，各族干部群众相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助、共谋发展的社会氛围蔚然成风。（云南省民族宗教事务委员会）